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小说旗 > 都市言情 > 权力巅峰:从基层扶贫开始 > 第119章 论资排辈,不如尊师重道
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第119章 论资排辈,不如尊师重道

随着欢迎仪式的进程往前推进,很快就到了新学校落成典礼的剪彩环节。

如果按照惯例,站在最中间c位的必然是属于最高级的领导。

而这里级别最高的,非镇党委书记李荣奇莫属,其次是镇长吴云宣。

就在大家开始论资排位进行站位的时候,李荣奇却突然做了个惊人的举动。

“我认为今天的主角只有老师和学生,这不是我们的专场,我们这些镇领导就不要去抢中间的位置了。”

他说的没错,这里是学校,不是官场。

他们这些镇领导又不是老师,就没资格去争抢中间的位置。

作为一个聪明人,要时刻明白什么场合可以上去装逼,什么场合要懂得谦让和低调。

如果在这种场合还去抢老师和学生的风头,那迎来的只能是村民的谩骂。

没了老百姓的支持,他们算个屁?

就算坐在镇政府的椅子上,他们也坐不踏实。

而秦献本来就没打算让这些领导去抢占最好的拍照位置,现在有李荣奇镇压着压着他们,正好符合他的心意。

但是在不明所以的老师眼里,他们见这些领导一直往外走,反而变得紧张。

因为在他们的观念里,领导永远都是要抢功劳的。

这么好的装逼机会不让给他们,日后恐怕会有小鞋穿。

但是秦献却告诉他们。

“今天镇领导不会抢前排中间的位置,我也不会去抢前排中间的位置。”

“今天是你们的主场,你们才是绝对主角,所以请你们站到中间来。”

在诚惶诚恐中,老师们都站好了位置。

然后秦献又来到林飞扬和刘伟跟前。

“林老板,刘老板,我这样安排,你们应该不会介意吧?”

实际上他早就知道,以这两人的为人根本不屑于抢那个c位。

秦献故意这样说,只是为了缓解气氛而已。

果然,林飞扬就笑起来。

“秦副主任这是哪里的话,我们又不是老师,我们当然不会去占中心的位置。”

“否则这就是对老师的侮辱,对我们捐建的柳河小学的侮辱。”

刘伟也说道:“我们捐建学校是希望能找到好的老师,希望孩子们能点亮未来。”

“同时也希望新来的老师有一个好的教学环境,对孩子们不离不弃。”

“而不是为了等拍照的时候抢中间位,去炫耀,去满足自己可怜的虚荣心。”

“秦副主任你尽管安排吧,我们保证服从你的安排,绝不会有二话。”

这就是务实跟务虚的区别。

他们的想法从来都是兢兢业业赚钱,可不是搞这些虚头巴脑的玩意儿。

这两人的话,正好让不远处的镇领导听到。

在行为举止之间的境界,已是高下立判。

也是这些话,让有些还算有良知的领导无地自容。

这捐了钱的人尚且如此深明大义,而他们这些什么都没干的领导反而眼光狭隘。

光想着自己的好处,而完全不顾这件事的影响。

那些刚才在心里萌生出不好想法的人,内心里更是无地自容。

自始至终,这两个商人都没有跟镇领导有什么正面交锋,却已经让某些人回头是岸。

有了李荣奇表态出面之后,剪彩仪式很快结束。

然后就到了拍照留念环节。

剪彩仪式只有一次,但是拍照环节有很多次,因此再也不用争抢c位了。

领导拍完老师拍,老师拍完赞助商拍,赞助商拍完学生和家长拍。

秦献把所有人都安排得明明白白的,保证谁也没有小情绪。

等到所有人都心满意足,新学校也迎来了老师们的分班环节。

秦献带着六位老师站在礼台上。

望着底下三百多双炽烈的、渴望知识的眼睛,缓缓拿出那张已经做好的课程安排表。

在这世纪之初,乡村小学的课程一般只有以下几个科目。

主科:语文、数学。

副科:品德与社会、自然与科学、体育。

在极度贫困的小学,甚至只有语文和数学两个学科。

柳河小学就属于只有两科的这种。

但是今天。

秦献不仅把品德与社会、自然与科学、体育这些课程排上了。

甚至还破天荒地引入了外语这门课。

这个突兀的决定,让在场的所有人雷得外焦里嫩。

要知道在绝大多数人印象里,外语是大城市的小学才会有的课程。

在这种偏远山区的低端低配小学,根本不可能出现。

事实上。

别说这些偏远山区的小学,就算是偏远山区的初中,英语课程的教学水平都非常低。

而秦献竟然敢把英语课程排进柳河小学的课程表里面,可见其有多大胆。

在柳河小学教了一辈子书,同时兼任校长和老师的付明涛,听到这个消息后也很是 欣慰。

二十几年的教育生涯,让年仅五十多的他看起来像七十多岁一样。

不会英语,不能给孩子们从小学升入初中打下基础,这一直是他心里的痛。

尤其是看着新学校一天天建成,以后招生入学的孩子可能会越来越多,他的担心就越来越重。

他担心自己教不过来,也担心辜负了孩子们的期待,影响他们的未来。

直到今天。

他终于松了一口气了。

秦献从大化市凤北实验中学带回来的六个优秀教师,足以承担起这所新小学的所有教学工作。

更让他意外的是,秦献对课程的安排,考虑得竟然比他还更周到。

当然他并不知道,这份课程表不是秦献一个人编写的。

而是由六位老师连夜探讨,经历一晚上的探索才定下来了的。

毕竟秦献只是这件事的领导者,不是全能者。

他很清楚一个原则,那就是专业的事情要交给专业的人来做。

自己只要做好服务工作和保障工作就行。

如果明明自己都不懂还非要抓大权,最后只会导致两个结果。

一是学生得不到正确的教育。

虽然安排的新课程会给他们传授很多知识,但并不一定适合这个阶段,更未必适合六年级升学考试。

二是他的安排会让老师们心生不满,最终离开柳河小学。

他们一走,以后再想找到这么优秀的老师就难上加难了。

无论是何种后果,所造成的损失都不是他所能承受的。